Çin’deki üniversitelerde, farklı derslerde sınıfta değişik sayıda öğrenci vardır. Örneğin, bir yabancı dil sınıfında genellikle ondan biraz fazla öğrenci bulunur. Böylece her öğrenciye daha çok alıştırma yapma olanağı sağlanabilir. Ancak genel konularda olan ve çok sevilen bazı derslere kimi zaman yüzlerce öğrenci katılır. Eskiden, üniversite derslerinde esas olarak hocalar anlatır, öğrenciler dinlerdi. Artık öğretim tarzı daha esnekleşti. Örneğin, öğrenciler, dersin içeriğine göre derste gösteri yapabilir ve hocalarla birlikte tartışmalara katılabilirler. Bu etkileşimli yöntemle, öğrencilerin daha iyi bilgi edinmelerinin yanı sıra, soruları analiz etme, çözme, örgütleme ve işbirliği yeteneklerinin yükseltilmesi sağlanabilir.